Explicar la importancia del cuidado de la naturaleza puede ser muy difícil ¿cómo entender por qué no debemos tirar basura o desperdiciar el agua y la luz cuando esta siempre a nuestro alcance? ¿cómo pensar en las consecuencias si no podemos verlas… aún?

Afortunadamente tenemos muchos recursos para aprender y entender sobre el tema, por ejemplo, las películas animadas, aquí te dejamos 5 opciones que además de hacerte pasar un gran rato te ayudaran a reflexionar con niños y niñas sobre la importancia de cuidar nuestro medio ambiente.

Pocahontas

La protagonista nos habla sobre la conexión que su pueblo tiene con la naturaleza y las cosas que perdemos de vista por vivir “en un mundo civilizado”. Incluso puedes proponer para tu clase de canto “Colores en el viento”

El Lorax

Establece directamente la relación entre nuestras acciones y el impacto que tienen en la naturaleza. Nos muestra un escenario imaginario de un futuro que ninguno quisiera experimentar a la vez que nos enseña la forma de evitarlo.

Vecinos invasores

Además de ser muy divertida representa muy bien la manera en que el crecimiento de nuestras ciudades afecta a la vida de los animales y destruye sus hábitats. Al final entendemos que hombre y naturaleza pueden convivir cuando nosotros entendamos que es nuestra responsabilidad.

WALL-E

Nos ayuda a reflexionar sobre nuestra forma de consumir y el impacto que causa en nuestro hogar, la Tierra. Al igual que el Lorax, esta película nos muestra un futuro imaginario en 2115 donde el exceso de basura obliga a los seres humanos a huir de nuestro planeta y vivir en naves espaciales.

Happy feet

Además de llevarnos hasta el rincón más lejano de nuestro planeta, la Antártida, nos ayuda a comprender cómo nuestras acciones, por muy lejos que estemos, afectan a la población de los pingüinos. Tirar basura o la pesca masiva y no responsable.

Ya tienes un pretexto, así que prepara las palomitas, reserva el proyector y ¡vamos a ver películas!

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Conociendo mi mundo natural a través de las plantas.

No hay nada más interesante para la mayoría de los niños que plantar una semilla, la experiencia de jugar con la tierra, escarbar, colocar una semilla y cuidarla, quedándose asombrados sobre lo que ocurre conforme pasan los días es muy significativo para ellos.

Plantar semillas, observar y dibujar cómo van creciendo y platicar sobre las características que ven, es una forma de incentivar la curiosidad de nuestros alumnos sobre el Mundo Natural que les rodea.

Es por eso que hoy te presentamos algunas ideas para que tus alumnos elaboren su propio huerto con materiales reciclables.

¡Juguemos a ser jardineros!

Juega con tus alumnos a ser jardineros, elaboren su huerto y registren lo que va ocurriendo después de plantar las semillas.

• Cáscaras de huevo.

– Indica a tus alumnos que cuando compren huevos, eviten romper el cascarón por la mitad, pídeles que en su lugar realicen una abertura grande en la parte superior del cascarón; cada alumno debe llevar dos cascarones.

– Proporciona tierra y semillas como hortalizas o granos básicos.

– Llena los cascarones con tierra y coloca una semilla por cascarón.

– Menciona a tus alumnos que deben esperar algunos días para que el proceso de germinación se pueda apreciar, es decir, para que empiecen a ver cómo crece la plantita.

– Coloca los cascarones sobre una base de huevos de cartón y sitúalos en un lugar donde reciban sol y sombra.

• Botellas de plástico.

-Pide a cada uno de tus alumnos una botella de refresco grande.

– Realiza un corte de manera horizontal en el centro de la botella en forma rectangular.

– Proporciona tierra y semillas como granos básicos y hortalizas.

– Pide a tus alumnos que llenen su botella con tierra y coloquen una semilla el centro.

– Si es posible, coloca las botellas cerca de una ventana o un lugar donde reciba calor y sombra.

– Recuerda regar tu huerto cada tercer día.

¿Cómo registrar lo que veo?

Elabora una hoja de registro para cada alumno, esta debe de llevar el número de hoja y nombre de cada pequeño. Invita a tus alumnos a realizar un dibujo que represente lo que pasa con la plantita en su hoja de registro cada dos días para que ellos por medio del dibujo, vayan registrando la información que van observando.

Al final, puedes pasar a cada uno de tus alumnos a que explique a sus compañeros lo que ha observado con ayuda de sus dibujos.

Cuidemos el Medio Ambiente.

Realizar un huerto infantil no solo permite que tus alumnos se conecten con el mundo natural, sino también es una actividad que permite reflexionar y sensibilizar sobre el cuidado del Medio Ambiente.

Puedes hacer preguntas como: ¿Cuáles son los elementos básicos para que crezca la plantita?; ¿Cómo puedes cuidar esta plantita que estas sembrando?; ¿Por qué es importante cuidar las plantas? ¿Se te ocurre otra cosa que podamos utilizar para sembrar más semillas?, ¿Por qué crees que es importante utilizar cosas como botellas o cascaras de huevo?

Estas actividades permiten que tus alumnos adquieran gradualmente aprendizajes como la observación y registro de información con relación a plantas; comunicar sus hallazgos; describir características comunes que identifica en el proceso de germinación y por último, identifica acciones y participa en las mismas favoreciendo el cuidado del Medio Ambiente.

Comparte esta información con tus alumnos descargando la siguiente infografía. 

Fuentes: http://www.fao.org/docrep/013/am275s/am275s00.pdf

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Cuenta la leyenda que… en siglo III el emperador Claudio no dejaba casar a los jóvenes enamorados porque quería que permanecieran solteros para que fueran mejores soldados para su ejército; pero en esa misma época existía un sacerdote llamado Valentín, quién decidió ir en contra de las reglas del emperador y casar a todos los jóvenes enamorados, por eso se cree que Valentín es el protector de todos los enamorados.

Esta costumbre viajó de Europa a Estados Unidos y fue Esther Howland quien dio la idea de elaborar tarjetas con diseños especiales para los enamorados. Posteriormente más gente adopto esta práctica, comenzando a elaborar sus propias tarjetas y regalos no solo a sus enamorados, sino también a sus amigos.

¿Cómo celebramos en México?

Nuestros antepasados ya practicaban ceremonias y realizaban ofrendas a diferentes Dioses que representaban el amor.

En la época colonial se acostumbraba a llevar serenata con Mariachis debajo de la ventana de su enamorada; sin embargo, en la época actual esta costumbre se sigue festejando con gran entusiasmo, muchos la consideran como el día ideal para poder demostrar su afecto y agradecimiento a sus parejas y amigos, se regalan flores, chocolates, tarjetas, osos de peluche, cartas o llevan serenatas; en algunas escuelas se acostumbra a realizar intercambios de regalos entre compañeros, escribir cartas o hacer tarjetas.

¿Cómo se celebra el amor en otros países?

¿Sabías que…  en todo el mundo se celebra esta costumbre de manera distinta? Por ejemplo, en Japón se acostumbra regalar algo de color blanco; en Colombia es común la tradición del amigo secreto, en Corea del Sur las enamoradas le regalan chocolates a sus enamorados y un mes después ellos les corresponden con un regalo; en Cuba se colocan buzones para que la gente deposite sus cartas de amor y en Dinamarca,  se regalan flores blancas y cartas que van firmadas con puntos en lugar de vocales.

¡Elabora dinámicas divertidas con tus alumnos! 

•  Abrazos musicales.

Esta actividad además de fomentar y celebrar la amistad nos ayuda a trabajar la Educación Socioemocional en nuestros alumnos.

–  Con ayuda de un instrumento musical o una pista de música infantil invita a tus alumnos a bailar.

–  Cuando la música se detenga, ellos también se detendrán y abrazarán a un compañero.

–  Después de eso, la música continua y ellos siguen bailando, pueden bailar con el compañero que abrazaron si así lo desean.

–  Cuando la música se detenga de nuevo, ahora se abrazarán tres compañeros.

–  Después del segundo abrazo, la música continua y ellos siguen bailando.

–  Vuelve a detener la música y grita entusiasmada que es hora de abrazar ahora a cuatro compañeros.

– Cada vez que detengas la música va aumentando el número de alumnos que se tienen que abrazar, hasta que el grupo quede abrazado por completo.

–  Una vez que hayan concluido esta actividad, puedes realizar las siguientes preguntas que te ayudarán a motivar la reflexión en tus alumnos:

¿Qué sentiste cuando te abrazaron?

¿Con qué ritmo de música te gustó bailar más?

¿Te gustó este juego? ¿Por qué?

¿Qué otros juegos podemos hacer para celebrar la amistad este día?

• Elaboren tarjetas.

– Comenta brevemente la historia que te presentamos sobre el Día del Amor y la Amistad. Haz énfasis en la aparición de las tarjetas con diseños que se regalaban en esa época.

– Proporciona materiales (hojas blancas, hojas de color, lápices de colores, calcomanías etc) para que tus alumnos elaboren sus propias tarjetas.

– Organiza a tu grupo en pares y da la instrucción de que entre ellos intercambiarán su tarjeta.

– Realiza las siguientes preguntas para estimular la reflexión sobre este tema:

¿Conocías esta forma de celebrar este día?

¿Qué sentiste cuando te regalaron tu tarjeta?-

¿Por qué crees que a las personas les guste recibir tarjetas?

Todas estas actividades benefician la adquisición gradual de aprendizajes como la colaboración de tus alumnos en diferentes actividades, la comunicación asertiva y la inclusión, ya que los motiva a convivir, jugar y trabajar con distintos compañeros.

Sí quieres una forma divertida de enseñarles a tus alumnos sobre este día, descarga la siguiente infografía y ¡aprendan juntos!

Fuentes:

http://www.educando.edu.do/articulos/familia/origen-del-dia-de-san-valentin/

https://www.excelsior.com.mx/2013/02/13/884159

https://www.bbva.com/es/se-celebra-14-febrero-dia-san-valentin/

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Cuando conectamos a nuestros alumnos con la naturaleza, representa para ellos una experiencia gratificante, además podemos observar que pone a prueba su observación y reflexión quedando maravillados por el mundo que los rodea y que ahora miran con mayor atención; además, impulsa su creatividad, imaginación y curiosidad.

Para lograr esto, encontré una actividad muy divertida que puedes trabajar con tus niños para enseñarles el maravilloso y sorprendente mundo de la biodiversidad en miniatura y que a mis niños les encantó.

El club de los bichos

Se trata de un mini cuento en donde alumnos, como tus peques, pasan un día en el patio de su escuela después de un día de lluvia, ese día conocen el Club de los Bichos, un club bastante peculiar ¡en miniatura!, observan maravillados como una cochinilla se hace “bolita”, como un caracol carga su casita a todos lados y como una lombriz sale de la tierra. Todos estos bichos tienen fascinados a la clase entera y entre más buscan bajo la tierra más bichitos pueden ver. Ese día representa para nuestros amiguitos el mejor día en la escuela, porque fue el día en que se convirtieron en exploradores, conocieron animales nuevos y los pudieron ¡tocar!

Juega con tus alumnos

Después de leer el minicuento El Club de los Bichos, invita a tus alumnos a salir al patio, exploren dentro de las jardineras, en macetas o en el jardín los bichos que pueden encontrar.

¡A dibujar se ha dicho!

Motiva a tus alumnos que dibujen el bicho que más les haya gustado, nosotros usamos hojas blancas y de color, colores, plastilina, diamantina, foamy entre otros materiales para que su imaginación empiece a volar.

¡Crea un cuento!

Siempre recuérdales a tus alumnos que ellos mismos pueden inventar su propio cuento; “Había una vez un bichito que se hacía bolita” puede ser la primera frase que tú les proporciones para que la terminen o la complementen. Pide también que describa las características del bichito que observó y dibujó.

Después de que jugué con ellos…

Los beneficios que obtuve después de jugar con mis peques en el jardín fueron realmente muy satisfactorios, noté que cada vez fueron mejorando la forma en que describían a los personajes, así como sus historias y la extensión de las mismas.

Siempre que se encontraban con un bicho distinto hacían varias preguntas, sobre el color de su piel, el tamaño, si volaba por qué lo hacía etc., esas preguntas representan que su curiosidad al cuestionar para darle un sentido a lo que observan se esta desarrollando.

Al momento de estar realizando este juego, pude notar que mis peques encontraron un mundo que los sorprendió, que los atrapa y puso a jugar su enorme creatividad, estoy segura de que después de este pequeño día en el jardín ayudará en todo su desarrollo de una forma positiva.

Ahora sabes que salir al patio de la escuela, indagar y explorar por sí mismos acerca de los bichos que encuentran es una forma divertida de desarrollar la imaginación y observación. Maestra… ¡Contagia la curiosidad!

Autor: Alejandra Marcial

Descarga el cuento en PDF aquí

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¡Antes de que tú nacieras ya existían!

Las leyendas Prehispánicas son narraciones que ocurrieron hace mucho, mucho tiempo en el México prehispánico y que se difundieron de boca en boca o se escribieron. Pero… ¿Qué es el México prehispánico? el México prehispánico es toda la época anterior a la llegada y conquista de los españoles a México, o sea, ¡ya hace cientos de años!

¡Un mundo cultural!

Culturas como la Maya, la Zapoteca, la Mixteca, la Teotihuacana y la Mexica crearon y difundieron sus propias leyendas convirtiéndose en la actualidad en uno de los mejores recursos para que los niños conozcan sobre estas importantes y fascinantes culturas.

¡Viaja en el tiempo!

Cuando leemos leyendas conocemos los misterios que rodeaban a nuestros antepasados, los hechos históricos de esa época y podemos imaginar cómo era la vida de los niños, de los adultos y hasta de los animales en ese entonces… interesante, ¿no?

¡Descubran juntos!

Leer junto con tus hijos o alumnos leyendas prehispánicas los motivará y acercará a la cultura mexicana, conocerán sus raíces y les permitirá reflexionar sobre los valores como el amor, la honestidad, la amistad, la perseverancia, la ayuda y la unión.

Después de leer este artículo, ya sabes la importancia y los beneficios que trae para ti y tus hijos o alumnos compartir un libro de leyendas prehispánicas.

Autor: Alejandra Marcial.

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La Independencia de México no sólo significó la separación con España.

Sino que puso en evidencia la fuerza y la unión de todos los mexicanos; al decidir que no querían más favoritismos hacia la clase española, dejando de lado las necesidades de los criollos y los mexicanos.

Durante 17 años nombres como:

Miguel Hidalgo, Ignacio Allende, José María Morelos, Mariano Abasolo, Juan Aldama, Josefa Ortiz de Domínguez.

José María Morelos y Pavón, Agustín de Iturbide y Vicente Guerrero fueron los principales personajes que acompañaron este movimiento.

Conoce los puntos clave que te harán saber sobre la Independencia de México.

Descarga la siguiente infografía y comparte el conocimiento con tus alumnos.

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Para lograr una alimentación sana y balanceada un factor importante es el desayuno o lunch que tu hijo come todas las mañanas en su escuela. Este debe ser balanceado, nutritivo y sobre todo llamativo para tu pequeño lo disfrute y así vaya creando hábitos sanos de alimentación.

Si tu pequeño está en edad preescolar…

Necesita Macronutrientes, estos son Proteínas, Hidratos de carbono y Lípidos. Las proteínas las podemos encontrar en las carnes blancas como el pollo o el pescado; los hidratos de carbono en las pastas, arroz y cereal; por último, los lípidos en el aguacate y las semillas. También es importante el consumo de Micronutrientes, estos los encontramos en las Vitaminas y Minerales de las frutas y verduras.

Te presentamos tres opciones de lunch que puedes prepararle a tu peque si este se encuentra en edad preescolar, ¡le encantarán!

Para los peques de 3 años…

¡A desayunar un rico sándwich! Todos estos alimentos los puedes juntar perfecta y balanceadamente en un sándwich que sea de pan integral, que contenga pollo, lechuga, aguacate y sólo un poco de mayonesa.

¡Fiesta de frutas y verduras! Agrega fruta picada como melón, mango y sandía o verduras como pepino, zanahoria y jícama, éstas aportarán a tu pequeño una cantidad benéfica de vitaminas.

Para los peques de 4 y 5 años:

Proteínas, Hidratos de carbono y Lípidos vuelven a ser los protagonistas de la alimentación en tu hijo. En este caso puedes probar con unos ricos rollitos de jamón de pavo rellenos de queso panela.

¡Fiesta de ensalada! Crear combinaciones de jícama con zanahoria aporta vitaminas, además los colores de estas verduras lo vuelven atractivo para tu pequeño.

¿Rojas o amarillas? A esta edad tu peque ya puede masticar adecuadamente, por lo que el consumo de una manzana con cascará le aportará la fibra que necesita.

¡El pilón! Las barras de amaranto, avena o granola son perfectas para complementar su lunch.

Para los peques de 6 años:

En esta edad su talla y peso aumentan con mayor notoriedad, se le conoce como la edad del estirón ya que su crecimiento es más acelerado.

¡Más proteína! Puesto que tu pequeño se está desarrollando es importante aumentar la cantidad de proteína que consume.

¿Qué preparar?

Como ya mencionamos, la proteína debe es la protagonista de su lunch, puedes intentar con una pechuga asada con ensalada de lechuga y pepino para que las vitaminas y minerales no queden fuera.

Coctel de frutas: Preguntarle a tu pequeño sobre las frutas que quiere combinar, siempre lo motivará para que las quiera probar, ya que estas tomando en cuenta sus gustos y sobre todo respetando sus decisiones.

Después de leer esta información, ten por seguro que a tus peques les encantará su lunch y tú estarás más tranquila al saber que estas apoyando su alimentación de una forma adecuada.

¡A preparar se ha dicho!

Fuente: Nutrióloga Mariana López Jacinto. Concluyó la carrera en la universidad Mexiquense del Bicentenario, Unidad de Estudios Superiores Ixtlahuaca. Realizó su servicio social en el programa Obesidad de ISEM. Formó parte del programa Escuela y Salud en escuelas primarias. Durante su trayectoria ha participado en distintos congresos orientados a temas de nutrición como son: Ingeniería en innovación alimenticia, Cuidando la nutrición para una vida saludable, los retos de hoy, entre otros.

Edición: Alejandra Marcial.

Checa la infografía y diviértete creando el lunch de tus pequeños.

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En el Día Mundial del Medio Ambiente, que se realiza desde hace 42 años cada 5 de junio, la Organización de las Naciones Unidas (ONU) realiza actividades que reúnen a expertos y gobernantes en un país sede, para debatir y consensar las acciones que los gobiernos de sus respectivos países se comprometen a implementar para mejorar la situación de nuestro medio ambiente.

México ha sido sede en dos ocasiones de esta reunión: en 1990 bajo el tema de “Los Niños y el Medio Ambiente”; y en 2009, con el lema, “Tu planeta te necesita – Unidos para combatir el cambio climático”.

Pero no tienes que esperar cada año el 5 de junio, ni ser un experto para participar en la mejora y el cuidado del Medio Ambiente, sigue leyendo y encontrarás Consejos prácticos que te ayudarán a conservar nuestro entorno

En casa:

• Separa la basura en dos secciones: orgánicos e inorgánicos. (inorgánicos: papel, cartón, vidrio y metales; orgánica: restos de alimentos)
• Revisa periódicamente las instalaciones del gas y agua, en caso de que presenten fuga repáralas inmediatamente.
• Ahorra energía. Apaga la luz cuando no la necesitas, desconecta los aparatos eléctricos que no estén en uso.
• Cuida el agua. Cierra la llave mientras te enjabonas, cuando te cepillas los dientes o recolecta el agua de la regadera mientras esperas tu baño caliente.
• Evita el uso de productos que no sean biodegradables (que no se descomponen con la acción natural y biológica) como jabones y sustancias especiales.

​En la calle:

• Organízate con vecinos para limpiar los terrenos sin construcción, los ríos, lagos o manantiales que haya cerca de ti.
• Realiza campañas de limpieza de calles, parques, jardines y espacios comunes. Haciendo hincapié en que la basura sea depositada en basureros o contenedores.
• Invita a los vecinos a cuidar el agua.
• También se pueden solicitar a las autoridades de la comunidad, más botes de basura o contenedores, árboles para sembrar y promover su cuidado y protección.

Y finalmente en la escuela:

• Vamos a organizarnos, maestros y alumnos, para realizar una campaña del cuidado del agua. Esto puede ser con carteles o designando a niños que vigilen el uso correcto de este líquido.
• Propongamos que en la escuela se coloquen botes para separar la basura y utilizar la orgánica para hacer abono para las plantas.
• Hagamos por lo menos una vez al año una campaña para sembrar árboles ya sea dentro de la institución, o en parques, jardines o bosques cercanos a la escuela, para que los niños aprendan a sembrar y reforestar. Realizamos concursos para premiar a los grupos que mantengan en las mejores condiciones de imagen y limpieza los salones de clases.
• Organizamos campañas de recolección de material reciclable en nuestra comunidad, haciendo llegar este material a los centros de acopio correspondientes.

Todo lo anterior no impactará inmediatamente en nuestro medio ambiente, pero contribuirá a formar mejores hábitos para disminuir la acelerada carrera de destrucción de nuestro planeta.

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